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《孔明借箭》PPT课件6

《孔明借箭》PPT课件6 详细介绍:

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《孔明借箭》PPT课件6

简介背景 

东汉末年,正值孙刘联合抗曹之时,诸葛亮奉刘备之命到孙权那里帮助作战,《孔明借箭》的故事,就发生在这一历史阶段,也就是我们学过的《赤壁之战》之前。 

了解人物 

了解曹操、周瑜、诸葛亮、鲁肃各是怎样的人,之间关系如何?

曹操是汉室的丞相,周瑜是孙权手下的大将,诸葛亮是刘备手下的军师,鲁肃是协助周瑜统率三军的。诸葛亮和鲁肃都是主张孙刘两家联合抗曹的人。课文通过孔明借箭一事,赞扬了诸葛亮的聪明才智。

... ... ...

学习目标

1.掌握生字新词。

2.运用已掌握的各种方法,把课文读通顺。

3.通过默读把握课文的主要内容,弄清孔明借箭的前因后果,进一步感知作者叙述故事和刻画人物的方法。

4.联系全文内容,理解全文中心句,认识孔明、周瑜这两个人物的特点。 

读一读

瑜   曰   晌   擂

曹   瞒   吾   嘱

勿   诈   呐 

理解词语

妒忌   军令状   迟延

调用   奇谋   神机妙算

欣然而立   军中无戏言 

... ... ...

初读感知

借箭的起因、经过、结果是怎样的?

迅速浏览课文,看看课文中哪个词最能概括诸葛亮的特点? 

细读感悟

联系全文思考:哪些地方体现了诸葛亮的“神机妙算”? 

“鲁肃惊曰:‘倘曹兵齐出,如之奈何?’孔明笑曰:‘吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐,待雾散便回。’”

“吾料曹操于重雾中必不敢出……”这是话中有话、话后有话呀!你能把诸葛亮没说出来的话说出来吗? 

诸葛亮算得准不准呢?从那里可以看出来?

“操传令曰:‘重雾迷江,彼军忽至,必有埋伏,切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”……约一万余人,尽皆向江中放箭:箭如雨发。 

1.逼近水寨、“孔明叫把船吊回,头东尾西受箭,一面擂鼓呐喊。”为什么? 

2.什么时候曹操才知道上当了? 

3.孔明借箭成功的原因有哪些? 

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拓展学习

1.你还知道《三国演义》的那些历史故事?

选择周瑜、鲁肃、曹操三个人物中的一个,谈谈自己的看法。

2.课后阅读《三国演义》。

1.抄写生字、新词。

2.分角色朗读课文并练习复述课文。

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