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《望天门山》PPT课件5

《望天门山》PPT课件5 详细介绍:

《望天门山》PPT课件5《望天门山》PPT课件5

《望天门山》PPT课件5

学习要求:

默读古诗,借助书本注释和工具书理解诗意 (也可以选择诗中的一句理解),用笔写下自己的收获和疑问。(同桌位同学可以相互讨论)

初步感知这首诗给你的印象:

本诗描写了天门山的美景,令人回味无穷。

正确的读法

天门/中断/楚江/开,

碧水/东流/至此/回。

两岸/青山/相对/出,

孤帆/一片/日边/来。

李白:(701-762),唐代诗人,字太白,号青莲居士, 绵州昌隆人。

李白诗歌散失不少,至今尚存900多首,内容丰富多彩,被后人誉为——诗仙。

... ... ...

记住哦:

因为这首诗是李白满怀雄心壮志时写的,所以朗读这首诗时,一定要感情地读出“磅礴,雄壮,充满阳刚之气”。

注释:

天门山:在安徽省和县与涂县西南的长江两岸,在江北的叫西梁山,在江南的叫东凉山两山隔江相对,形同门户,所以叫天门山。

楚江:即长江。古代长江中游地带属楚国,所以叫楚江。

天门中断楚江开:

天门山被长江从中断开。

碧水东流至此回:

碧绿的江水奔腾东流,到这儿突然转了个弯,向北流去。

问题:既然楚江波涛汹涌,能冲断天门,为什么它不是直向前奔腾而去,却说“至此回”呢?这句话突出描写的是谁的力量?

分析:由于两山夹峙,浩阔的长江流经两山间的狭窄通道时,激起回旋,形成波涛汹涌的奇观。这一句是借水势衬出天门山的奇险。

注意:这句连起来读,感受楚江的波涛汹涌和天门山的奇险。

... ... ...

聪明的你找找看诗中写了哪些景物?

碧水   青山   白帆   红日

从这些景物中,你能看出李白大概是在什么时候“望”天门山的呀?

“红日”说明了是在早上或者是傍晚。

出:突出。

相对出:相对着突出来。

(“出”表示的是动作,在这里,天门山虽然不会动,但作者想象力非常丰富,他认为天门山有情,为迎接远方的来客,它屹立江边,开门侯客 。这是哪种修辞手法呢?)

日边来:从日出的方向驶来。

... ... ...

两岸青山相对出,孤帆一片日边来:

天门山在两岸相对立的雄姿扑进眼帘,孤零零的一只小船正从太阳升起的地方飘荡而来。

问题:诗题“望”的立脚点是哪里,即诗人是在哪里远望的?

分析:他“望”的立脚点是从“日边来”的“一片孤帆”,即是说诗人是坐在孤帆上的。

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