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《空山鸟语》PPT课件2

《空山鸟语》PPT课件2 详细介绍:

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《空山鸟语》PPT课件2

课文1-4段

我从喧嚣的闹市来到这空旷的深山。极目远眺,唯见青山含黛,层峦(luán)叠翠。山中的一切都让我赏心悦目。

我来到山谷,坐在一棵形如大伞的罗汉松下,将一双脚伸进清澈无比的石潭里,立刻引来小鱼小虾前来造访。潭水悠悠,倒影楚楚,心也融融,情亦浓浓,我与大山密不可分了。

这里有如大山的歌台,百鸟踊(yǒnɡ)跃献艺。我或在芳草地仰卧(wò),或在岩石上倚立,或在溪岸边静坐,洗耳恭听这极为难得的空山鸟语,欣赏这拨人心弦的鸟之绝唱!

节目依次上演,叫声各有千秋。

词语探究

写景词语:

青山含黛  潭水悠悠

层峦叠翠  倒影楚楚

写情词语:

赏心悦目  心也融融

情亦浓浓  拨人心弦

... ... ...

学习作者的表达方法

喜鹊衣着典雅,黑衣白领,站在高枝上喳喳喳地大声叫着,俨然一位落落大方的节目主持人。

南雀的语音颇有南方的腔调……就像有人高攀茶壶往茶杯里斟茶的声音

沙溜鸟“滴溜溜溜溜”地叫着,如同一枚水漂石,擦过平静如镜的湖面,溅起一串晶莹的花儿。

腊子鸟叫声优美,歌声嘹亮,传得很远,尤其那花腔,宛若有人在演奏木琴。

大尾莺只会那么一句词儿……,却在孤芳自赏反复吟唱。

说说这些句子写得好,好在哪里?

... ... ...

为什么说鸟儿是“大自然放飞的音符”?

鸟儿们转达的“善意问候”是指什么?

为什么鸟儿的鸣叫会让作者刻骨铭心呢?

拓展练习

我的读后感:赞美鸟语的排比句!

啊,听不够的鸟语,你是大自然转达的善意问候!

啊,听不够的鸟语,你是…………………!

我的倡议书:不能真的成为鸟之“绝唱”!

如果我们破坏了大自然,破坏了生态的和谐,我想鸟儿们会“不开心”,会“沉默不语”……所以我倡议...

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