《猜猜它是谁》PPT课件3
学习目标
1．认识17个一字，其中会写“伏、摇、舍、厉、识、绩、奇、睁”8个字。
2．正确、流利地朗读课文，理解课文内容；会用“……是……还是……”写话。
3．领悟珍惜时间的道理。
重点：掌握8个生字的音、形、义；正确、流利地朗读课文。
难点：明白“小偷”是谁，体会时间的宝贵。
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初读课文，整体感知
自读提示：
1.用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子。
2.找出小明和爸爸说的话，并做上记号。
生字学习
伏 摇 舍 厉
识 绩 奇 睁
猜 费 懒 拧
偷 警 察 贪 影
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课文学习
现在，请你和你的同桌合作分角色读小明和爸爸说的话，一个读小明说的话，一个读爸爸说的话。
您是怕妈妈说您懒，还是怕爷爷拧耳朵呢？
你们能用“是……还是……”说一句话吗？
“爸爸谁也不怕，就怕一个‘小偷’啊”
认识单引号：‘ ’
当我们在双引号里面还需要用引号时，就要用单引号。
读小明和爸爸的第二次对话
1.你认为该怎样读呢？
先自己心里想一想，自由读一遍。
2.谁愿意读读小明说的话？注意要读得很神气，因为小明帮爸爸想了个抓小偷的办法哦。
3.警察叔叔能抓走小偷吗？谁来读爸爸说的话。
4.既然小偷“总是悄悄地来，悄悄地去，看不见影子，也听不到脚步声。”那么这句话要怎样读好呢？
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小组讨论，解决问题
①这厉害的“小偷”偷走了我们什么“东西”呢？
②这厉害的“小偷”是谁？
课后到课外书上、网上去找找有关时间的格言，抄下来背一背。
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