《从种到界》根据生物的特征进行分类PPT课件4
复 习
一、植物分类的依据
以植物的________作为依据，被子植物往往以________________作为重要依据。
二、动物分类的依据
以动物的___________、________________和________________作为依据。
三、分类方式
一分为二，逐步对比排列。
预习：
1.科学家将生物分成______、______和其他几个界。每个界又被分为六个更小的等级。生物分类的七个等级由大到小依次是：______。最小的单位是 ______。
2.一种生物便是一个 ______。______是最基本的分类单位，______的亲缘关系最密切。共同的特征也最______。
3.狼这个物种，在分类上属于_______界_____门________亚门_______纲_______目_____科_____属_____种。
4.桃在分类上隶属于____界____门____亚门____纲____目____科____属____种。
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一、生物分类的依据
根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。
每一匹狼是一个动物个体，但所有的狼都属于动物的同一个物种。
郊狼的体型比狼小得多，但是这两种动物都具有身体较长、眶间部显著隆起等特征，因此它们被划分到到同一个属——犬属。
狐是另外一个属的动物，狐的眶间部平缓，但它与狼、郊狼都具有颜面部较长、吻端突出、爪钝而不能伸缩等共同的特征，因此被划分到同一个科——犬科。
虎是另外一个科的动物，虎的爪锐利且能伸缩，但它与狼、郊狼、狐一样，具有尖锐的犬齿，因此它们同属于食肉目。
马、兔、蝙蝠等动物，与狼、郊狼、狐之间的差别很大，但它们都具有胎生、哺乳等特征，都属于哺乳纲。
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二、生物分类的单位
界（植物界、动物界和其他几个界），界以下又分为：门、纲、目、科、属、种。
每个种里只有一种生物，所以，种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最亲密的。
生物分类等级的特征.
生物分类等级______(即单位越大），所包括的生物种类也______，但生物之间的相似的程度就______.即共同特征______.
原核生物界:本界包括所有缺乏细胞核膜的生物，主要是细菌。
原生生物界:原生生物包括简单的真核生物(即具有真正的细胞核)，为单细胞生物。这个界是真核生物中最低等的。
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讨论：
1、生物分类的单位有哪些？请按从小到大的顺序进行排列。
2、什么是分类的最基本单位？
3、马有野马和家马之分，家养马还有多种品种的马，那么，它们都属同一个物种吗？
4、一个物种就是一个生物，这句话对吗？如果不对，应该怎么理解？
三、分类的意义
如果你想进一步了解菜粉蝶的生长发育和行为，在下列几种书中，你会选择哪一种？
生物分类的意义：使每个物种在生物分类上的位置一目了然。可弄清生物之间的亲缘关系，更好地研究和保护各种生物。
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课堂练习
1．下列亲缘关系最近的是（ ）
A．纲 B．科
C．属 D．种
2．我们通常说的物种指的是（ ）
A．一个生物 B．一群生物
C．数量很多的生物 D．一种生物
3．有关分类单位的叙述，正确的是（ ）
A.分类单位越大，所包含的生物种类越少
B.分类单位越小，所包含生物间的共同特征越多
C.分类单位越大，生物亲缘关系越近
D.分类单位大小，与所包含生物的共同特征多少无关
4．下列分类中共同点最多的是（ ）
A．种 B．属 C．纲 D．门
5、下列选项中生物共同特征较多的是（ ）
A.种子植物门 B.蔷薇目
C.百合科 D.单子叶植物纲
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课本练习
1、种内生物的共同特征最多，界中生物的共同特征最少。
因为分类时是按照不同生物的共同特征来进行的，分类等级越高，它所包含的生物种类越多，彼此间的差异越大，即共同特征越少；反之等级越低种类越少，差异越小，共同特征越多。
种是七个等级中最低的，因此，这个等级中生物的共同特征最多。
2、蝙蝠尽管会飞，但没有羽毛，不产卵，因此，不属于鸟纲。蝙蝠是胎生、哺乳的，与哺乳动物的特征一样，因此属于哺乳纲动物。
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