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《墨池记》PPT课件2

《墨池记》PPT课件2 详细介绍:

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《墨池记》PPT课件2

作者曾巩简介

曾巩(1019-1083),字子固。 北宋散文家,“唐宋八大家”之一 。曾巩的思想属儒学体系00,他赞同孔孟的哲学观点,强调“仁”和“致诚”,认为只要按照“中庸之道”虚心自省、正诚修身就能认识世界和主宰世界。曾巩的文章对后世的影响也很大。南宋朱熹“爱其词严而理正,居尝诵习”。明代唐宋派散文家王慎中、唐顺之、茅坤、归有光,清代的桐城派方苞、刘大槐、姚鼐和钱鲁斯等人都把他的文章奉为圭臬。 

王羲之(303-361,一作321-379),东晋书法家,字逸少。原籍琅琊人(今属山东临沂),居会稽山阴(浙江绍兴)。官至右军将军,会稽内史,人称“王右军”。他出身于两晋的名门望族。王羲之十二岁时经父亲传授笔法论,“语以大纲,即有所悟”。他小时候就从当时著名的女书法家卫夫人学习书法。以后他渡江北游名山,博采众长,草书师法张芝,正书得力于钟繇。观摩学习“兼撮众法,备成一家”,达到了“贵越群品,古今莫二”的高度。 

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整体感知

记是古文中一种不定体。叙事、写景、状物的成分居多,而目的在于抒发作者的情操和抱负,或阐述作者对某些问题的观点。想一想全文的中心意思是什么?

第一部分(第1段)首先直接说明墨池的所在,接着指出古迹不实,然后强调不由天成,而须“以精力自致”由物及人,题小意大,发人深省。 

第二部分(第2段)交代作“记”缘由,讽谕宣扬不当。 

第三部分(最后一段),交代写作时间、作者,属于“记”这种文体的固定体例。 

文章主题

文章从记述墨地遗迹入手,指出王羲之的书法达于精妙的境界,是“以精力自致”,并非出于“天成”,从而阐明了任何成就的取得都要依靠勤学苦练的道理,勉励人们刻苦学习,提高道德修养。

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合作探究

1、“墨池”在什么地方?有什么典故?

2、作者认为王羲之在书法方面取得巨大成就的原因是什么?

3、抚州学官王盛君,书“晋王右军墨池”六字于楹柱间并邀曾巩为墨池作记的目的是什么?

4、曾巩想借墨池的传说阐明什么道理呢?你能从文中找出相关的语句吗?

翻译下面文言句子。

⒈盖亦以精力自致者,非天成也。

也是自己用精力取得的,不是天赋所致。

⒉岂爱人之善,虽一能不以废,而因以及乎其迹邪?

难道他喜爱人的善良,即使是一技之长也不肯把它埋没,而因此推广到王羲之的墨池遗迹吗?

写一写

了解了这么多通过勤学而终于成就事业的人的事迹,你一定深有感触,请写下你的感受,并抄写一句名言或自拟一句话,作为自己的座右铭,勉励自己努力上进。

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