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《最后一课》PPT课件7

《最后一课》PPT课件7 详细介绍:

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《最后一课》PPT课件7

都德(1840~1897),法国著名小说家。他的早期代表作品有长篇自传体小说《小东西》。1870年普法战争爆发以后,都德应征入征,后来曾以战争生活为题材,创作了不少短篇作品,有《柏林之围》、《最后一课》等。《最后一课》是他的短篇小说代表作。

需要掌握的字的读音:

踱来踱去   郝 叟      懊悔

惩罚   钥 匙   祈 祷    哽

督学    膝头    小 弗 郎 士

哽咽(gěng) 赚钱(zhuàn) 踱步(duó)

捂(wǔ) 祈祷(qí dǎo)     

惩罚(chéng) 诧异(chà) 宛转(wǎn)

戒尺(jiè) 郝叟(hǎo sǒu)       

皱边(zhòu) 督学(dū) 膝头(xī) 

懊悔(ào) 萨(sà) 

... ... ...

下面一段话属于什么描写?表现了小弗朗士什么思想感情?

天啊,如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来,声音响亮,口齿清楚,又没有一点儿错误,那么任何代价我都愿意拿出来的…心里挺难受,头也不敢抬起来。

问题研讨

"他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!"

表达出我对被迫学德语的怨恨心情和对自己祖国的热爱。鸽子是自由的,也暗示了“我”对自由和平的向往。同时在句子中还暗含有对敌人的讽刺和对敌人暴行的愤慨。

小弗郎士为什么感到先生的形象“从来没有这么高大”? 

小弗郎士从韩麦尔先生的言行中,感受到了他对祖国的热爱以及对失去祖国的痛苦心情。正是理解韩麦尔先生的爱国精神,小弗朗士觉得他的形象高大了。 

... ... ...

回顾旧知识:

1.小说有哪三个要素?

2.小说刻画描写人物的方法有哪些?

神态描写:

我每次抬起头来,总看见韩麦尔先生坐在椅子里,一动也不动,瞪着眼看周围的东西,好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。 

表现了韩麦尔先生的什么心理?

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